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Segundo o Censo Escolar da Educação Básica de 2020, o Brasil tem mais de 26 mil professores atuando em escolas indígenas, em que 78% possuem vínculos temporários e apenas 38,5% têm ensino superior. A formação docente qualificada é urgente para a autonomia dos povos originários.
É nesse contexto que a Funetec gerencia, com eficiência e sensibilidade, dois projetos emblemáticos do Instituto Federal do Pará (IFPA): o Curso de Magistério Indígena Xikrin do Bacajá e o Curso de Magistério Indígena Parakanã/Awaeté.

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